“Sıfır mı? Hayır, biz hiçbir öğrencimize sıfır veremeyiz. Çünkü bir öğrencinin okula gelme eylemi, zaten sıfırdan çok daha fazlasını gerektirir.”
Rusya’da en yüksek not 5’iken, bir çocuk boş kağıt verse bile alabileceği en düşük not 2’imiş. Bu uygulamadan yeni haberdar olan biri şaşkınlıkla Moskova Üniv.’ndeki Dr Theoder Medraev’e sormuş; “Boş kağıt veren bir öğrenciye neden 0 yerine 2 veriyorsunuz? Öğrencilere neden adil davranmıyorsunuz ?”
Medraev bu soruyu şöyle yanıt vermiş; “Her sabah 7’de soğuk havalarda bile kalkıp okula gelen, tüm dersleri takip eden, toplu taşıma ile sınava saatinde yetişen ve soruları cevaplamaya bile en azından sınava giren, başka bir hayat yaşayabilecekken okumayı seçen birine nasıl 0 verebiliriz.” demiş.
Ve devam etmiş; ” Biz sadece sınavdaki sorunun cevabını bilmiyor diye hiçbir öğrencinin notuna 0 veremeyiz. En azından insan olduğu ve denediği için o öğrencilere de saygı göstermeliyiz.”
Biraz durup düşündüm.. Doğduğumuz andan beri küçüklü büyüklü ne kadar farklı sınavlarla karşı karşıya kaldığımızı, zaman zaman aldığımız 0’lar nedeniyle nelerden vazgeçtiğimizi ve o vazgeçişler nedeniyle asla keşfedilmeyecek potansiyelleri..
