Gebelikte Hijyen

Hijyen ve Sanitasyon: Gebelikte Hijyen Nedir? Gebelik ve doğum bir kadın için fizyolojik olarak, vücut yapı ve fonksiyonlarına uygun durumlardır. Ancak bu fizyolojik durumlar sağlık açısından kontrol altında tutulmazsa sorunlar oluşabilir ve patolojik hâle dönüşebilir. Bunun sonucunda da anne ve bebeğin yaşamlarını tehdit eden durumlar meydana gelebilir. Oysa gebeliğin sağlıklı bir şekilde başlaması, sürdürülmesi ve…

Read More

Menstruel (Adet) Dönemde Hijyen

Hijyen ve Sanitasyon: Menstruel (Adet) Dönemde Hijyen Ergenlik dönemine giren kadınların vücudunda üremeye yönelik gelişimler ve değişimler söz konusudur. Bunlardan birisi de ovumlarında (yumurtalık) ve buna bağlı olarak uteruslarında (rahim) meydana gelen değişiklikler sonucu ortaya çıkan menstrual (adet) döngüsüdür. Normal menstrüel döngü, mensin (adet kanamasının) sonladığı zamandan başlayarak ortalama 28 gün sürer. Bu dönemin ilk…

Read More

Kronik Sağlık Sorunlarında Hijyen

Kronik hastalıklar, tıbbi tedavi ve rehabilitasyona rağmen hastalığın ve oluşturduğu diğer sağlık sorunlarının uzun süre veya yaşam boyu sürmesidir. Bu tür hastalıklar ve ortaya çıkan sağlık sorunları zamanla birçok organ ve sistemde hasarlara neden olabilir. Bunların sonucunda bireyin günlük yaşam kaliteleri olumsuz yönde etkilenir. Hatta yaşamsal fonksiyonlar tehdit altında kalabilir. Hemen her yaş grubunda görülebilen…

Read More

Hijyen Eğitimi Mevzuatı Nedir?

Sağlık Bakanlığı, İçişleri Bakanlığı ve Gıda, Tarım ve Hayvancılık Bakanlığı’nca 5 Temmuz 2013 tarih ve 28698 Resmî Gazete sayılı “Hijyen Eğitimi Yönetmeliği” çıkartılmıştır. Zaman içerisinde Yönetmelikte değişiklikler olabilir. Bu nedenle uygun mevzuat kaynaklarından (Resmi Gazete, http://www.mevzuat.gov.tr vb.) takip edilmelidir. Adı geçen yönetmeliğin amaçları “Gıda üretim ve perakende iş yerlerinde, insani tüketim amaçlı sular ile doğal…

Read More

Hijyen Eğitiminin Nitelikleri

Günümüzde birçok alanda hijyen ile ilgili eğitimler yapılmaktadır. Bu eğitimlerin başarılı olabilmesi, doğru bilgilerin bireylerde istenilen olumlu davranış değişikliğine neden olması ile değerlendirilmelidir. Ancak, bu eğitimlerin bir kısmında sadece öğretim ve öğrenme modelli yöntemler kullanılmakta, bu nedenle istenilen olumlu davranış değişikliği oluşturmada başarıları sınırlı olmaktadır. Bu nedenle hijyen eğitimlerinde şu 4 önemli nokta üzerinde durulmalıdır:…

Read More

Bilgi, Öğretim, Öğrenme, Tutum ve Hijyen

Bilgi; bireylerde genellikle deneyimler sonucu bir konu hakkında elde edilen kazanımlardır. Bilgi öğretilebilir ve öğrenilebilir. Okullarda, derslerde, kurslarda vb. aktivitelerle öğretilebilir. Kişinin aktif katılımı ile de öğrenilebilir. Okula gitme, derslere, kurslara katılma ve çalışma, kitap, gazete, dergi, internet kaynaklarını okuma ile de öğrenilebilir. Öğretim; bilginin belirlenen amaç ve hedeflere göre, belirli bir program içerisinde kişi…

Read More